Csak egyszerűen kikapcsolódni az olvasófotelben és elfelejteni a mindennapi problémákat a közösségi oldalakon való céltalan görgetés helyett. Ezt nemcsak magunknak kívánja az ember, hanem a gyerekeinknek is. Az olvasás ráadásul még több előnnyel jár, mint puszta időtöltés. Javítja a koncentrációs képességet, növeli a gyerekek kifejezőkészségét és fokozza a memóriát. Emellett bizonyított, hogy az olvasás növeli az empátiát és a rezilienciát. Ezt a Cambridge-i Egyetem hosszútávú kutatása is alátámasztja. A schauvorbei.at a gyermek- és ifjúsági irodalom szakértőjével, Heidi Lexével beszélgetett arról, hogyan lehet a leginkább bevezetni a fiatalabb generációt a könyvek világába.
schauvorbei.at: Milyen előnyöket nyújt az olvasás a gyerekek számára? schauvorbei.at: Van olyan műfaj, amely jobban ösztönzi a gyerekek fantáziáját, mint a többi? „A gyermek- és ifjúsági irodalom olyan sokrétű. Ezt kell felfedezni, és kedvet csinálni hozzá a gyerekeknek.” schauvorbei.at: Mennyire játszik szerepet az olvasás során a szülők példamutató szerepe a gyermekeikkel szemben? schauvorbei.at: Mit kell figyelembe venni az olvasnivaló kiválasztásakor? Nem minden könyv fog tetszeni egyformán minden gyereknek vagy ifjúnak, és nem is fogja őket minden pillanatban egyformán lelkesíteni. Ebben az olvasó, fiatalabb generáció nem különbözik az olvasók más generációitól. A gyerekeknek és a fiataloknak is joguk van rá, hogy rájöjjenek, milyen típusú irodalom illik hozzájuk a legjobban, legyen szó akár ismeretterjesztő könyvekről, képregényekről, krimikről vagy a gyermek- és ifjúsági irodalom szépirodalmi műveiről. schauvorbei.at: Van értelme jutalmazási rendszert bevezetni az olvasással kapcsolatban? schauvorbei.at: Ha a gyerek semmiképpen sem akar olvasni: hogyan kellene szülőként eljárni? schauvorbei.at: Hogyan lehet beépíteni az olvasást a mindennapokba? schauvorbei.at: Köszönöm a beszélgetést! Gyakorlati tippek a szakértőtől
Heidi Lexe: Minden műfaj serkentheti a gyermeki képzelőerőt. A gyermek- és ifjúsági irodalom emellett lehetőséget teremt arra is, hogy olyan élethelyzetekkel ismertessen meg, amelyek nem azonosak a saját tapasztalatainkkal, mégis fejlesztik a mindennapi kompetenciáinkat. Az érzelmi és szociális kompetenciát ott is lehet tanulni, ahol fantasztikus kalandok tartják izgalomban az olvasáséheseket.
Heidi Lexe
Heidi Lexe: Leírhatatlanul fontosat. A gyerekek mindig a szülői mintát követik. Vagy később, tinédzserként tudatosan elhatárolódnak tőle, de ez már egy másik téma (nevet)! Ha a szülők beépítik az olvasást és a felolvasást a közös életükbe, az ideális kezdet az olvasóvá váláshoz a gyerekek számára.
Heidi Lexe: A sokféleséget. A gyermek- és ifjúsági irodalom ma annyira sokféle műfajt, a kép és a szöveg együttműködésének annyi változatát ismeri. Kár lenne, ha a szülők megállnának a saját gyermekkorukból jól bevált dolgoknál és az olcsó kínálat rózsaszín csillogásánál. A gyermek- és ifjúsági irodalom olyan sok mindenre képes. Ezt kell felfedezni, és kedvet csinálni hozzá a fiatalabb generációnak.
Heidi Lexe: Nem. Az olvasás nem verseny. De hozzáférést biztosít a világhoz. A jutalom az a szép idő, amit azokon a könyvvilágokon belül töltenek el, ahol a gyerekeket komolyan veszik.
Heidi Lexe: Meg kell őrizni a nyugalmat. Sokat kell felolvasni, akkor is, amikor a gyerekek már maguktól is tudnak olvasni, vagy éppen most tanulnak olvasni. Ez erősíti az olvasás szociális jellegét, és meghozza a kedvet az irodalomhoz.
Heidi Lexe: Az olvasás megtanulása a gyerekek számára sokkal korábban kezdődik, mint maguknak a betűknek a betűzése és összerakása. Az olvasás a könyvekkel való találkozással, valamint a képvilágok és történetek felfedezésével kezdődik. A felolvasásnak és a hozzá kapcsolódó kis rituáléknak ezért felbecsülhetetlen jelentőségük van.