Deň ďalšieho vzdelávania: Dôraz na vzdelávanie dospelých a udržateľnosť

Čo znamená udržateľnosť vo vzdelávaní dospelých? Táto otázka stála v centre podujatia, ktoré sa zameralo nielen na ekologické, ale aj na sociálne a ekonomické aspekty.

Irene Cennamo, odborná asistentka na Alpy-Jadranskej univerzite v Klagenfurte a hlavná rečníčka, zdôrazňuje: „Vzdelávanie dospelých je základnou službou. Pomáha nám zvládať krízy a vytvárať spravodlivejšiu spoločnosť.“ Ďalej vyzdvihuje, že udržateľné vzdelávanie musí pôsobiť na troch úrovniach: obsahu, procesoch a štruktúrach.

Aj Dieter Szorger, vedúci hlavného referátu pre kultúru a vedu spolkovej krajiny Burgenland, zdôrazňuje: „Udržateľnosť je viac než len ochrana životného prostredia a klímy. Zahŕňa aj zaobchádzanie s ľuďmi a posilňovanie sociálnych vzťahov. Len prostredníctvom partnerstiev, aké existujú s BuKEB, môžeme tieto ciele dosiahnuť.“

V rámci rakúskej stratégie „LLL:2020 – Stratégia celoživotného vzdelávania“ sa počas tohto dňa diskutovalo aj o pokrokoch a výzvach vo vzdelávaní dospelých. Táto stratégia spája vzdelávanie, trh práce a integráciu a sleduje cieľ sprístupniť celoživotné vzdelávanie všetkým. Je riadená na základe desiatich akčných línií, ktoré siahajú od vzdelávania v ranom detstve až po ďalšie vzdelávanie v dospelosti. Pritom je do popredia kladená predovšetkým podpora rovnosti príležitostí a prepojenie vzdelávania a spoločenskej participácie.

V tomto roku oslavuje BuKEB 30. výročie svojho založenia. Od roku 1994 združuje dvanásť vzdelávacích inštitúcií, ktoré spoločne pracujú na vízii celoživotného vzdelávania. Christine Teuschler, predsedníčka BuKEB, zdôrazňuje: „30-ročné trvanie BuKEB ukazuje, aká dôležitá je silná sieť pre vzdelávanie a udržateľný rozvoj.“

Okrem zaujímavých prednášok ponúklo „World Café“ účastníkom príležitosť diskutovať o nápadoch a prístupoch. Ukázalo sa, že vzdelávanie dospelých zohráva v čase kríz nenahraditeľnú úlohu. Vytvára priestor na reflexiu, podporuje spoločenskú súdržnosť a podporuje osobný rozvoj.